Unitat d’igualtat
La Unitat d’Igualtat de l’Ajuntament de Sagunt, té com a objectiu garantir la incorporació de la perspectiva de gènere, promovent la participació, impulsant plans d’igualtat i realitzant actuacions de prevenció de la violència de gènere i masclista, entre altres, amb l’objectiu de fer efectiu el principi d’igualtat de dones i homes de manera transversal en el conjunt de polítiques públiques d’àmbit local.
Programes i projectes
Premis i subvencions
Documents
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LAS VIOLENCIAS MACHISTAS EN CENTROS EDUCATIVOS
Módulo 1: Prevención de la violencia de género
Objetivo: La prevención de la violencia machista entre adolescentes y la detección de posibles casos que ya se estén dando.
Contenidos:
• Sistema sexo- género.
• De la socialización diferencial en función del género a la desigualdad.
• El mandato de género en las mujeres y en los hombres.
• Roles y estereotipos sexistas.
•Mito del amor romántico y relaciones igualitarias. Los diferentes mitos o construcciones simbólicas en torno al amor romántico y su papel como factor de riesgo de violencia y desigualdad.
• Los elementos del amor sano, libre y positivo.
• Violencia machista y construcción de la igualdad.
• Violencia machista estructural, violencia simbólica y violencia en el ámbito de la pareja/relaciones afectivo-sexuales.
• La violencia machista a través de las nuevas tecnologías. Los peligros de las nuevas tecnologías. La intimidad virtual.
• Formas de proteger.
• La igualdad en el desarrollo global de la persona y su proyecto de vida personal.
• Información sobre programas y recursos municipales.
Módulo 2: Nuevas masculinidades igualitarias
Objetivo: Crítica y deconstrucción del modelo tradicional-hegemónico de masculinidad y visibilización de nuevas formas posibles de ser hombres más igualitarias.
Contenidos:
Primera parte: La masculinidad tradicional:
•¿Qué significa ser hombre en el siglo XXI?
• ¿Cómo son los hombres? Socializaciones diferenciales; el caso de los juguetes.
• Socializaciones masculinas: riesgo, competitividad y violencia.
• Nuestros ídolos: ¿Quién son? ¿Por qué?
Segunda parte: Masculinidades alternativas e igualitarias:
• Los hombres más allá del modelo tradicional
• ¿Qué cosas podemos hacer para ser igualitarios?